李札记：第2篇 为什么要发给我们陈年旧书？

第2篇  为什么要发给我们陈年旧书？

刚开学时的心情是很激动的。上学的第二天学校给我们发了新的高二的教科书。人们对待新的事物总有一种好奇感，学生对待新书也是一样。一拿到书我就左翻右翻，突然我的同桌说我的物理书和他的物理书不同。我不信，心想同样发下来的书怎么会不同？于是和他的书一对照，还真有不同。于是我翻看出版日期，原来此新书它不新，它是前年出版的书，也就是上届高二学生用教科书。我又犯了其他科目的书，共有三本是旧书。然后我又翻看了同桌的其它教科书，又发现四本旧书。我将这一发现告诉全班同学，他们一听也都查看各自教科书的出版日期，最后有许多同学都发现自己手中的教科书有部分是旧书，最多的同学有八本旧书。我想去找班主任了解情况，可是和刚上任的班主任还不是很熟。但我还是鼓起勇气对班主任说我们的书有许多是旧书，我们要求换新书。可他却淡淡的说：“旧书新书没多大区别，就将就着用吧！”三言两语就将我打发了，我诧异，我们明明是交学费的，为什么要发给我们陈年旧书？

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