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盱眙频道
五月，绿柳如烟，陌上花艳。为了加快青年教师队伍建设，加强教师间的交流学习，探索课堂教学的有效性，改善教学行为和教学方法。盱眙县城南实验小学为教师成长搭建展示、交流与学习的平台，开展了“青年教师展示课活动”，该校青年教师积极准备，展现自身教学风采。
刘兆鑫老师执教五下语文《杨氏之子》
刘老师课堂指导语言精炼，课堂上重视基础，充分朗读和理解字词的意思，进而更好地理解文言文的内涵，感受人物的思维。
不仅如此，课堂教学中，刘老师充分发挥了老师的主导作用，很好地体现了学生的主体地位，二者密切结合，高效地完成了本次的教学任务。让学生在读中悟，在读中感受人物的智慧，将时间和课堂还给学生。
潘婷婷老师执教三下语文《漏》
这是一篇很有趣的民间故事，潘老师由学生所熟知的一些神话故事导入，精美的图片很快便激起同学们学习的兴趣。在对课题“漏”字的讲解时，潘老师也是用更具直观感受的小篆字体，引导同学们一起学习“漏”的结构与意思。
教学过程中，潘老师语言亲切自然，拉进学生与老师的距离。在讲述故事情节时，潘老师还设置了有趣的角色扮演环节，让学生真切的去感受角色的心理变化，体会故事中的情节，学生学习的热情也高涨起来，课堂学习氛围浓厚。
三寸舌，三寸笔，三尺讲台，三千桃李。两位老师，恪尽职守，深入教研，不断进取，认真研读新课标，围绕语文核心素养，落实大单元教学，用心上好每一节课，用爱浇灌盱眙县城南实验小学的每一朵小花。
说课评课
课堂教学的优缺点，授课老师难以发现，而听课老师却可以直击问题命脉，所以全体语文老师都参与到两位教师的课堂中。
课后在彭维香主任的主持下，全体语文老师进行评课，大家畅所欲言，两位老师将设计思路与大家分享。
评课老师将听课的感受进行交流探讨，碰撞思维的火花，共同致力于课堂的细化与完善，教研氛围浓厚。
公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。本次青年教师公开课展示活动，既为青年教师提供了学习平台，又为全体教师互观互学，交流研讨创造了机会。
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。盱眙县城南实验小学的教师执着奋进，勇往直前，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。（嵇 曼 彭维香）
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