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盱眙频道
为了推进“融学课堂”教学改革，促进“教-学-评”一体化活动常态化开展，巩固青年教师外出研修成果，整体提升学校教学质量。
11月14日、15日，盱眙县五墩实验小学开展了“教-学-评”一体化课例观摩研讨活动。该校张欣欣、吴伟成、何加佳三位教师展示了语文、数学、英语三节课例，新老校区全体教师参加了观摩研讨。
活动中，三位老师均以新课标理念为指导，很好地体现了“教-学-评”一体化的整体育人观。在他们的课堂上，评价标准明确，评价环节随处可见，形式有学生个体自主评价、生生互评、教师评价。学生不仅完成了一项项评价任务，还美美地做一回小老师，身心愉悦。收获满满。研讨环节，全体成员与授课老师一起互动交流，各抒己见。张欣欣老师的语文课例《书戴嵩画牛》，亮点纷呈。其中精心设计的“耕当问奴，织当问婢，今人有云：（ ）当问（ ）”的语言运用训练，实现了让学生“会表达”的目标。最后读写结合，展开联想，让学生将课堂与生活相结合，实现语文的工具性与人文性的统一特点，体现了张老师扎实的教学功底。吴伟成老师数学课例《解决问题的策略——一 一列举》，重视学生思维生成的引导，敢于放手。让学生通过动手操作、小组合作、开心探索新知。教师“导而不牵”为学生的学习导向、导学、导法、导练。何加佳老师英语课例《四上Unit 4 I can play basketball (Period 3) & 绘本Splash》，以运动会情境为主线，帮助学生了解运动会的相关知识，让学生完成报名表，培养学生热爱运动，增强集体荣誉感饱。教师赏识教育贯穿课堂始终，学生敢于表达、乐于表达，课堂显得其乐融融。
最后，分管校长彭永琴对本次活动给与了充分的肯定，就课堂情境的创设、评价策略的运用和学生思维的训练三方面和教师们进行了交流探讨。同时勉励教师要不断学习，把握教改动态，不断调整课堂教学，提升教学质量。强调教科室要带领教师常态化开展“教—学—评”一体化教学研究活动，让教师们在活动中成长，全面提升五小教学质量。（孟诗涵 彭永琴）
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