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城市频道
为进一步加强教育装备的建设和使用，使之更好地服务于课程改革、更好地服务于师生成长、更好地服务于学校发展，11月17日，由淮安市教育技术装备中心主办，盱眙县教体局协办，盱眙县城南实验小学承办的“淮安市‘双减’背景下教育装备与教育教学融合发展观摩研讨活动”成功举办。来自全市的18位老师展示了精品课程，市装备中心主任窦玉满、盱眙县教师发展中心副主任林昌海，以及各县区装备室主要负责人、各地各校骨干教师代表两百多人参加了本次活动。
活动中，窦玉满主任以《“双减”背景下教育装备与教育教学融合发展的思考与展望》为题进行了专题引领。窦主任首先介绍了近年来全市教育装备工作取得的成绩，客观分析了教育装备应用方面存在的短板，并希望参会老师能熟悉装备使用技巧，充分合理用好装备，不仅在课堂上要开齐开足开好科学、劳技等课程，还要充分利用课后延时服务时间，开展实验操作、书画、剪纸、陶艺、创客、编程、机器人、钢琴、二胡等各类社团和兴趣小组活动，让学生走出教室，走向运动场所，走进实验室、图书馆和各种特色功能教室，甚至走出校门走近“大自然”，多为学生创造动手机会，多参加社会实践活动，让学生真正“动”起来，让教育装备与教育教学融合发展再上新台阶，为“县中振兴”输送更多优秀生源，进一步推动我市教育高质量发展。林昌海主任介绍了盱眙县在教育装备和教育教学融合发展上做出的尝试及成绩。盱眙县城南实验小学党总支书记黄爱勤结合学校办学特色，作了题为《融合赋能润“雅智”，风鹏正举固“双减”》的经验交流。
黄爱勤书记以“以技术作为内容”、“技术作为工具”、“以技术作为思维”三个板块充分展示了盱眙县城南实验小学在“雅智”教育理念与教育装备融合的背景下推出的“多彩三餐”、“智学课堂”、“智慧作业”、“阅读领航”等一系列真正贴合学生发展的特色概念，盱眙城南实验小学真正落实了让每一件教学装备都变成点燃学生智慧的火炬。
本次活动围绕“‘双减’背景下教育装备与教育教学融合发展”主题，针对科学、美术、音乐、语文、数学、英语、综合（心理健康、创客、劳技）等学科，组织开展了课堂教学观摩、分学科研讨、专家讲座、新技术装备展示，旨在提高全市中小学教育装备应用水平，发挥仪器设备和特色功能教室的作用，培养学生科学素养、探究意识、创新精神和实践能力。18节课精彩纷呈，各具特色，部分课堂还利用微信视频号进行了现场直播，充分展示了教育装备和教育教学融合发展取得的重要成果。
《颜色的数字化与应用》
盱眙县城南实验小学周勇老师带来了一堂神奇的创客课程《颜色的数字化与应用》，通过现代教育技术装备融合机器人教育，促进学生头脑思维与动手创造协调发展，引导学生进行深度探索实践，在实践中进行思维碰撞，实现思维的进阶式培养，从而推动学生健康全面发展，不断开拓视野，培养创新思维，锻炼创新能力，做把握未来的主人。
《遇见更好的自己——让生命之树长青》
盱眙县城南实验小学叶可娟老师的生命安全与心理健康教育课《遇见更好的自己——让生命之树长青》，根据学生需求精心设计，通过吸管吹画，感受生命生长不易，帮助学生认知困难和挫折在成长中的普遍性，学会利用生命中的内在、外在资源，让生命之树常青，通过装备大屏展示，让学生懂得珍爱生命，以积极的人生态度面对生命成长的困难和挫折，帮助学生树立正确生命观、健康观、安全观。
《听音乐画音乐》
盱眙县城南实验小学戴宇老师执教的艺术课《听音乐画音乐》，应用计算机自带的画图软件为工具，将美术与音乐融合在一起，通过“听音乐，画音乐”这种美术活动来挖掘孩子内心深处的最纯真、最美好的一面，积极鼓励学生大胆想象、联想甚至幻想，把感受到的音乐用数字美术的方式表现出来，使学生的想象力和创造力得到进一步升华。
《梅兰芳蓄须》
盱眙县城南实验小学李静老师执教的语文课《梅兰芳蓄须》，以新课改理念为指导，紧紧抓住单元语文要素“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”，并采取阅读任务群的方式进行课堂教学。通过预设学习成果，逆向设计任务，运用“真情境、巧任务"推动“智慧阅读、创意表达"，使学生在梳理与探究、感悟与评价等语文阅读实践活动过程中，逐步累积对民族气节的体验和理解，从而激发孩子们的爱国主义情怀。
《认识三角形》
盱眙县城南实验小学谷小飞老师借助交互式平板教学软件进行数学教学，让课堂教学形式更加多样化。借助平板工具让学生在描三角形、画三角形等一系列活动中逐步生成三角形的特征。在探究三角形高的活动中，学生借助平板自主选的线段、移动验证高以及高的特点，从而最终生成“从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高”，很好地帮助学生突破本节课的难点。
《Colours》
盱眙县城南实验小学王芳老师执教的《Colours》这节英语课，通过短视频、音频等方式，引导学生运用课上所学的语言结构进行正确表达，强化学生对文本的理解，让学生感受多彩的大自然，感受中国的美丽，培养学生热爱生活、热爱大自然、热爱我们伟大的祖国。
《测量肺活量》
淮安市清河实验小学陈景凤老师执教的《测量肺活量》这节科学实验课，以数据为依托引导学生交流“肺活量的差异—肺活量的影响因素—肺活量的作用—如何提高我们的肺活量”，使学生对肺活量的认识再一次得到提升，同时也促使学生更加关注自己的身心健康。
《土壤湿度传感器的运用》
淮安市银川路实验小学汪培培老师执教的《土壤湿度传感器的运用》选自学校创客社团的编程课程，学生在了解土壤湿度传感器工作原理的基础上，完成硬件搭建和程序设计，利用土壤湿度传感器等智能硬件设计、制作智能作品，为今后学习其他传感器知识打下基础。
《手提袋》
淮安市关天培小学刘丹丹老师执教的劳动技术课《手提袋》，以学生自学为主，引导学生在学生电脑上进行抢答、学生互评等活动，具有一定的实践性和挑战性，学生在活动中体验到成功的快乐。
《在身体里的旅行》
淮安市洪泽实验小学万月老师执教的科学实验课《在身体里的旅行》，通过大屏一体机模拟显示食道工作和胃工作的实验，进一步了解食物在食道和胃部的消化过程，体会食道和胃的作用，让学生认识人体消化器官中口腔、食道、胃以及大小肠的主要作用及特点。
《草原小姐妹》
涟水县淮文外国语学校邓丽丽老师带来的音乐课《草原小姐妹》，在学唱和欣赏中，让学生感受不同的音乐风格，培养学生热爱大自然、热爱祖国、胸怀大志的高尚品质以及乐观向上的生活态度。
《运动的动物》
淮安生态文化旅游区实验小学蒋倩老师执教的美术课《运动的动物》，利用奇奕画王、Animated Drawings网站等信息化手段，让学生感受国家科技的发展，了解绘画方式的多元。
获奖表彰
本次活动为与会老师提供了一个相互交流学习、不断探索反思的良好契机，让老师们更清晰、更深刻地认识到了教育装备与教育教学融合发展的内涵和价值，活动对深入贯彻落实 “双减”政策，推进课堂教学和课后服务提质增效，促进学生全面健康发展起到了积极作用。
“十四五”期间，淮安市教育装备工作以学生发展为中心，着力呈现标准与特色并重、先进与适合兼顾、开放与融合交织的良好氛围，为加快重塑让群众更有自信心的“学在淮安”品牌，为在现代化新征程上更好展示“象征意义”筑牢教育装备支撑。(盱眙县城南实验小学）
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