“板”上含思路 “书”中展思维——盱眙县实验小学第三分校举行数学青年教师板书设计比赛

在小学数学学科中，精湛的板书不但可以提升课堂的效率，还能打开学生的思维密码。为了进一步使《义务教育数学课程标准（2022年版）》落地，提高青年教师研读教材，提炼板书的能力，2024年1月11日，盱眙县实验小学第三分校举行了数学学科青年教师板书设计比赛。

赛前，每位教师精心选课，认真研读教参，力求把整节课的重难点通过板书呈现，借助板书点燃学生思维的火花。板书中数与形的结合，不仅使枯燥的数学知识变得有趣，更能把抽象的数学知识变得更加形象直观。

优秀的板书是一篇教学设计的浓缩，具有提纲挈领和引领示范的作用。该校将一如既往地关注青年教师的基本功，继续探究板书设计艺术在教学中的价值，让学生的思维伴着精湛的板书成长。(洪 玲 余美菊 方青云)

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