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扬州频道
中国资讯网讯（周琴 李媛媛 葛朝琴 苏飞 时志方）金秋时节，天高气爽，诗意在每一缕清风中流淌。在扬州市邗江区公道中心小学的校园内，金黄的树叶如翩翩起舞的蝴蝶，为大地铺上了一层华美的地毯。在这充满诗意的季节里，公道学“新课标 新教材 新课堂”系列教研活动也正如火如荼地进行着。
数学教研组
为了促进新课标理念高水平、高质量落实，促使教师们深入理解小学数学新教材的编写理念、结构体系与编排思路，优化教师课堂教学策略，9月18日下午，公道小学举行了“新课标，新教材，新课堂”教学研讨活动。邗江区教师发展中心高静主任，公道小学全体数学教师参加了此次活动。
首先，由公道小学张晏老师为大家带来了展示课《认识1、2、3》，张老师利用学生熟悉的踢足球情境导入，鼓励学生数一数，完整地介绍看到的事物，引导学生用数学的眼光观察现实生活。再借助分一分和想一想的环节，引导学生经历数量到数的抽象过程，理解数的含义，并通过连一连、说一说的活动，丰富了数概念的外延，培养了学生的数感。整个课堂中，新课标的理念得以有效落实，学生的核心素养得到良好发展。
课后，一年级数学备课组和大家分享了开学两周来，新教材在教学实践中的使用感受，总结了在教学过程中遇到的问题，并提出了相应的改进措施。
高静主任对张晏老师的展示课以及老师们的汇报给予了充分肯定，并做题为《理解新教材，开展“新”教学》的微讲座。高主任对暑期教师素养测试进行了分析，强调了教师对新课标理解的重要性，对公道小学数学青年教师的新课标的学习成果进行了肯定，希望他们能够再进一步强化学习，加深对新课标的理解。她分析了一年级新教材中“游戏分享”单元的实施情况，探讨了如何通过游戏化教学激发学生的学习兴趣和参与度。对于新教材，她提出了一些实用的建议，以帮助老师们更好地推进新教材的使用。
在解答老师们的困惑时，高主任特别提到了新教材在“分与合”方面的调整，这是为了更好地适应学生的学习节奏和认知发展。她还指出，虽然新教材可能会降低某些知识点的难度，但同时对学生的能力要求会提高，这要求教师在教学中更加注重培养学生的综合素质和解决问题的能力。
这次教学研讨活动不仅为老师们提供了一个交流和学习的平台，也为他们指明了在新课标指导下如何更有效地使用新教材和改进课堂教学方法的方向。通过这样的活动，公道小学的老师们能够不断提升自己的教学水平，为学生提供更优质的教育。
语文教研组
语文学习在新时代背景下被赋予了新的内涵与使命。它不再是简单的文字读写，更是文化传承、思维训练、审美培养和创新能力发展的载体。为进一步贯彻落实新课程标准，深化课程改革理念，聚焦语文核心素养，提升课堂教学质量，9月24日，公道小学举行了小学语文“新课标·新教材·新课堂”教学研讨活动。
唐杰老师和一年级小朋友们一起开展了汉语拼音第一课aoe的学习实践活动。本次语文实践活动主要整合了“语言文字积累与梳理”和“跨学科学习”两个任务群来设计，围绕单韵母aoe，创设了“乘坐拼音列车，玩游快乐学堂”的第一站“开心农场”的真实情境，设计了拼音列车交朋友、开心农场做游戏、四线格里写名片三个大的系列任务。其中，在开心农场做游戏任务中还设计了开心农场捉迷藏、开心农场变魔术、开心农场山地车三个实践活动，共同指向学生本课时的学习目标，具有较强的情境性、实践性和综合性。
随后，唐杰老师就本节课进行教学反思。认为一年级的拼音课特别是起始课，有一个很重要的使命是要激发学生的好奇心和求知欲，让孩子们喜欢上和拼音交朋友，并且还要保持持续学习拼音的热情，有趣好玩且具有挑战性的系列任务设计是非常重要的，所以在课堂上紧紧围绕孩子们喜欢的游戏设计，使孩子们顺理成章地达到了学习目标。
课后，扬州市小学语文学科带头人、邗江区教师发展中心研训部张建军主任对唐老师的授课给予了充分的肯定，并且对教学流程进行专业且细致的指导。张主任高屋建瓴、独到精准的指导让老师们受益匪浅，也为接下来的教研工作指明了方向。
最后，张建军主任带来了一场别开生面的讲座——《语文课里的幸福》，引起了老师们的热烈反响。在讲座中，用生动的案例和真挚的情感，阐述了语文课里的幸福之源。他强调，幸福教育不仅仅是一种理念，更是一种实践，它贯穿于每一节语文课的始终。此次讲座不仅深入探讨了语文课堂的魅力，更揭示了幸福教育在语文教学中的深刻内涵。
展望未来，我们将继续秉承“以人为本，追求卓越”的教育理念，不断探索、创新教学方法与手段，努力提升教学质量与效果。让我们携手并进，共同书写教育事业的崭新篇章！
英语教研组
聚焦新教材，落实新课标，走进新课堂。公道小学英语组立足我校英语教学实际情况，以新课程标准为纲要，以三年级新教材为切入口，以课堂为主战地，为强调教研工作的科学性，突出教研活动的针对性，凸显教学成果的有效性，努力提升英语学科教研教学水平，促进学生健康发展，开展公道小学“新课标 新教材 新课堂”英语教研活动。
首先，由徐慧老师和三年级的同学带来Unit3 Are you Su Hai? 精彩课堂展示。徐老师的这节课不仅生动有趣，而且内容充实，充分展示了现代英语教学的新理念和方法。
接着，徐老师对这节课进行了详细的说课，深入剖析了课堂教学的各个环节，并分享了自己在教学设计和实施过程中的思考和体会。朱燕杰老师对整个单元进行说课和解读。
最后，区教研员王佳佳老师对本节课进行了点评。王老师在点评中指出，徐老师的展示课体现了以学生为中心的教学理念，通过多样化的教学活动激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。同时，她也强调了教师在教学过程中要注重示范引领，注重指导的过程，注重培养学生的语言运用能力，提高学生的综合素质。并对三年级英语教学提出了宝贵的建议，为我们研读新教材指点迷津。
本次英语教研活动不仅展示了优秀课例享，也为三年级英语教学提供了有益的参考和借鉴。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们所有英语老师于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。
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