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盱眙频道
为全方位培育学生的综合素养，激发其学习兴趣，盱眙县五墩实验小学老校区二年级组，紧密贴合学生年龄特征，开展了一系列极具意义的教育实践活动，以“生活化、趣味化、实践性”为理念核心，打破传统教学局限，积极推动学科融合与家校协作，全方位落实“五育并举”，让学生在丰富多元的体验中，感悟知识的魅力，实现全面成长。
在文化传承与美育培养方面，根据新课标对中华优秀传统文化的教育要求，二年级语文组围绕教材《传统节日》，精心策划了为期一周的“传统节日探秘之旅”主题活动。张婷婷老师引领学生，把传统故事与绘画艺术相融合。学生们用绚丽色彩描绘传统节日的独特风貌，在沉浸式体验中，不仅加深了对传统文化的理解，更提升了艺术审美与创造能力，让美育在传统文化的滋养下生根发芽 。
在自然探索与体育、劳育融合上，围绕语文教材《找春天》，二年级语文组教师鼓励学生走出教室，投身自然。学生们运用观察、倾听、触摸、嗅觉等感官，亲身感受春天的蓬勃生机。在与自然的亲密接触中，学生们锻炼身体，增强体质，还利用自然素材制作手工作品，在实践中培养了劳动意识与动手能力，将体育与劳育有机结合。随后，大家在班级中分享交流，进一步提升了表达与沟通能力，促进学生的全面发展。
在数学思维与智育、德育协同发展上，为贯彻新课标中“量感”与“时间观念”的培养要求，二年级数学组以《时分秒》单元为依托，结合学生生活经验，开展了系列特色实践活动。沙云老师引导学生以“我的一天”为主题绘制时间轴。学生们在绘制过程中，将抽象的时间概念具象化，不仅强化了数学思维，提升智育水平，更在对时间的梳理中，懂得珍惜时光，实现了智育与德育的协同共进。
教育的本质是激发学生的内在潜能。盱眙县五墩实验小学二年级组，以丰富多样的教育活动为支点，持续挖掘学生的无限潜力，努力让教育真正回归生活，为学生的未来发展奠定坚实基础，让学生在五育并举的阳光下茁壮成长，走向充满希望的未来。（撰稿：郑悦 张婷婷 审核：季红霞）
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