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盱眙频道
2025年9月19日，盱眙县教育集团“1+3+N”核心备课组观摩推进会（小学数学）在五墩实验小学新校区举行。县实验小学、宣化小学、城南小学教育集团数学核心备课组成员，五墩小学全体数学教师和各学科备课组长参会。盱眙县教师发展管理中心数学教研员胡明亮主任和五墩实验小学党委书记黄爱勤等校级领导出席会议。
活动伊始，主持人详细介绍了五墩实验小学扎实推进“1+3+N”核心备课组工作情况。该校党委书记黄爱勤结合她研究多年的“三段四化五智”课堂教学模式，发起“教学案一体化”备课模式，这个模式以表格式呈现，分为课前、课中、课后三大板块。通过牵头人引领、骨干教师参与、多层级联动的方式，推动备课过程的规范化、系统化与实效化，为实现高效课堂提供有力支撑。
随后，五年级数学备课组围绕苏教版五年级上册第二单元《多边形的面积》，开展以“‘智’在设计 ‘行’在教”为主题的集体备课现场展示活动。核心备课组长陈浩首先阐明本单元备课主旨与教学目标，备课组三位骨干成员分别从三个板块分析，组内成员积极讨论研讨。他们结合实际教学经验，围绕“为什么平行四边形面积是底×高而非底×斜边”等学科本质问题展开深入研讨，并通过创设情境、借助AI技术构建直观数学模型，增强学生的空间观念和理解能力。现场思维碰撞频繁，讨论氛围热烈。在集思广益之后，备课组及时整理和优化教学案，突出学为中心、素养导向的教学设计。
接下来，三年级备课组长陈学松老师、四年级备课组长左青老师、六年级备课组长杜怀恩老师分别代表各备课组，分享集体备课的实践经验与反思。
最后，县教师发展管理中心研训部胡明亮主任对本次活动作指导发言。他充分肯定了五墩实验小学教育集团在集体备课方面的积极探索与成效，并提出要深化互动机制，提升协同能力。集团校之间应追求双向赋能，开展主题式的集体研讨，发挥全员的教育智慧。随后，胡主任又提出要强化成果落地完善反馈，每半学期向成员校开展优秀资源利用及创新的案例收集。最后，胡主任提出聚焦专业成长，夯实团队根基。
本次观摩推进会为全县小学数学教师提供了宝贵的交流平台，有效推广了“1+3+N”模式下集体备课的先进经验，对进一步提升盱眙县小学数学教学质量，具有积极的推动作用。 撰稿：彭永琴 高亚丽 王墨源
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