害怕和勇气 都在我身上——中国学龄儿童脑智发育队列研究南京师范大学站点(盱眙县五墩实验小学分中心)“亲子三年陪伴成长项目”2026年夏令营活动

来源:中国资讯网    作者:胡颖    人气:     发布时间:2026-05-12     

5月12日,中国学龄儿童脑智发育队列研究南京师范大学站点(盱眙县五墩实验小学分中心)“亲子三年陪伴成长项目”2026年夏令营心理健康课程,在盱眙县五墩实验小学顺利开展。本次活动由南京师范大学心理学院陶琳瑾老师主讲,一年级学生参与了以《害怕和勇气,都在我身上》为主题的趣味心理体验课程。

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活动伊始,陶老师以绘本《我的情绪小怪兽》为切入点,用生动形象的语言带领孩子们认识开心、生气、害怕、平静等常见情绪,让孩子们明白害怕是每个人都会有的正常情绪。轻松有趣的绘本分享,迅速拉近了师生距离。

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“画出害怕小怪兽”环节,孩子们充分发挥想象力,用画笔和超轻黏土描绘出心中“害怕”的模样。随后的“小怪兽变样了”环节,陶老师引导孩子们为自己的害怕小怪兽添上小花、星星、爱心等勇气符号,让原本胆怯的小怪兽变得温暖又充满力量,在绘画中完成从接纳害怕到拥抱勇气的转变。

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课程核心环节“勇气工具箱”,陶老师重点教授“呼吸手”和“勇气三步走”实用技巧,帮助孩子在紧张、害怕时快速平复情绪。孩子们跟着老师认真练习,很快掌握了自我安抚的小方法。最后,陶老师分享了一句句充满力量的话语,一个个专属的勇气小妙招,让孩子们在互动中积攒自信,勇敢表达自己的成长决心。

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本次心理健康活动摒弃枯燥说教,以绘本导入、绘画表达、互动体验、技能习得的递进式设计,贴合低年级儿童认知特点,让心理健康教育润物无声地浸润童心。

此次活动是南京师范大学与盱眙县五墩实验小学合作开展“亲子三年陪伴成长项目”的重要内容。未来,学校将持续依托高校专业资源,开展更多贴近学生需求的心理健康实践活动,构建家校协同的心理育人体系,用专业与关爱守护每一位孩子向阳而生、勇敢成长。撰稿 : 胡颖    审核: 彭永

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责任编辑: 文君