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扬州频道
中国资讯网讯 为了响应并落实区教育局的文件精神，2025年秋季学期伊始，扬州市邗江区公道中学扎实开展了“千师访万家” 活动。全体教师带着责任与关爱走进学生家庭，针对高中不同学段的成长痛点与家长沟通交流，在沟通中破解教育难题，让家校协同的力量照亮学生成长的道路。
精准部署，让家访有备而“行”
为确保活动落地见效，由校长室牵头、德育处组织，召开专项部署会，明确 “聚焦成长、精准施策” 的家访目标，建立 “班主任牵头、科任教师协同、分层分类走访” 的工作机制。家访前，制定详细方案，明确家访目的、内容与要求，要求教师做到“访前有预案、访中有重点、访后有跟进”。班主任与任课教师提前沟通，梳理学生在校表现、学业特点及个性差异，针对高中阶段特点，将家访重点聚焦于高一适应衔接、高二选科规划、高三备考冲刺三大核心场景，同时对留守学生、学困生、特殊家庭学生等重点对象，定制“一生一案” 家访策略，确保每一次家访都 “有备而行”。同时，老师们提前与家长预约时间，备齐家访情况记录表，拟定沟通提纲，确保每一次家访都靶向明确、准备充分，为高效沟通打下基础。
温情走访，让关爱精准滴灌
李兆兵校长强调:“高中是学生成长的关键期，家访要走进家庭，为深化家校协同育人理念，筑牢家校沟通桥梁，凝聚教育合力。”
教育的力量，藏在每一次真诚的对话里。家访也不是简单的家长与老师见面，而是用真心搭建家校共育的桥梁。开学首月的课余与周末，公道中学的教师们分工协作，走进学生家庭。家访中，老师们摒弃单向说教，以“倾听者+合作者”的身份与家长围坐交流，细致询问学生的家庭环境、居家状态与思想动态，精准捕捉影响成长的关键信息；同时客观反馈其在校的课堂表现、人际互动及品德成长情况，尤其对学生的闪光点予以重点肯定，增强家校双方的教育信心。
针对不同家庭需求，沟通重点各有侧重：与高三学生家长共商学业规划与心理疏导策略，为高一新生家庭讲解适应方法，向学困生家长分析问题成因并提供个性化辅导建议，为高二学生家长进行科学规划，为本学期的学业水平测试顺利通过形成家校合力。交流中，老师们还结合高中阶段特点，宣讲心理健康、网络安全等知识，解答家长关于升学政策、生涯发展的困惑，将专业指导送到家门口，把关爱延伸到学生成长的每一个细节。不少家长还主动分享孩子的兴趣爱好与内心想法，提出教育中的困惑与教师探讨，家校在坦诚交流中凝聚共识。
复盘深耕，让共育常态长效
家访结束后，教师们第一时间整理《家访情况记录表》，将家长建议、学生特点等信息录入成长档案，建立 “访后跟踪” 机制，通过课堂关注、家校群互动等方式持续跟进学生变化，据此调整教学与帮扶策略，确保家访中发现的问题及时解决、达成的共识有效落地。
此次活动实现重点学生家庭全覆盖，累计走访百余户，线上线下沟通超千次。不仅让教师们掌握了第一手育人资料，更赢得了家长对学校工作的充分认可与支持。学校将以此次家访为起点，推动家校沟通常态化，让教师更懂学生、家长更懂教育，用家校合力为学生长远发展筑牢根基。杨正海 刘金香
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