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——平城区第二十三小学校五洲分校班级文化评比活动纪实
一方教室，承托少年朝夕；一缕文化，滋养班魂生长。为让教室成为“无声的教育者”，在侯霞校长的统筹引领下，我校班级文化评比活动如期启幕。各班级以心为笔、以情为墨，于方寸之间织就独属的文化肌理，让平凡的教室不再只是授课的空间，更成为承载热爱、记录成长、传递精神的港湾。
擘画领航：以文化为锚，校领导班子的育人匠心
班级文化的深耕，离不开顶层设计的精准领航。本次评比活动由侯霞校长担任评委会组长，武雅卿主任担任副组长，校领导班子与年级班主任组成专业评审团——从活动方案的反复雕琢，到评比维度的多元校准，从“以文化人”的内核锚定，到“动静共生”的形式创新，领导班子以“让教室有魂、让文化有根”为方向，既守着规范的标尺，也留足创意的留白，让这场评比既有教育的厚度，亦有生长的弹性。
班级布置：每隅皆诗意，细节里的育人温度
各班布置无复刻的模板，每一处角落都揉进师生的默契，让教室的每一寸空间都成了“会呼吸的教育场”。
时光展板：藏满暖意的成长印记
教室展板间，缀满了带温度的成长碎片：那里定格着共同奔赴的鲜活瞬间，是奔跑时扬起的衣角，是合作时相视而笑的眉眼；承载着同伴间的真诚鼓励，是字句里藏不住的认可，是彼此传递的小小力量；也收纳着对班级、对自己的柔软期许，是对未来的浅浅憧憬，是对成长的满满期待。这些细碎美好与暖心告白，让展板成了储满温情的“时光盒子”，也让教室的每个角落都浸着归属感，悄悄酿成了独属于这个集体的温柔记忆。
多元展区：少年热爱的多彩绽放
一方方展板，是班级文化的鲜活载体，更是少年挥洒热爱的舞台：这里有对传统的倾心传承，让文化的温度在指尖流转；有对未知的好奇探索，让求知的目光在细节里闪耀；也有对创意的肆意挥洒，让奇思妙想在色彩与形态间绽放。从文化表达至巧思搭建，少年们把热忱与向往细细铺展在展板间，每一处设计都藏着心意，每一份呈现都透着朝气，让教室成了盛满活力与多彩的成长容器，也成了少年们安放热爱的小天地。
后黑板：一面墙的双重底色
后黑板从不是课后的闲置角落，而是班级精神的鲜活注脚——一面凝萃着集体的温暖与成长轨迹，藏着共同奔赴的热忱、并肩同行的默契；一面盛放着少年的意趣与鲜活才华，让稚嫩却蓬勃的创造力、真挚的心意被妥帖安放。双向交织间，既映着集体向上的温度，也亮着每个孩子的星光，悄然晕开独属这个班级的鲜活风貌。
手工展示区：指尖绽放的创意星光
教室里还专设着孩子们的手工展示区，宛若一片小巧的“创意森林”。黏土捏的小动物憨态可掬，彩纸折的千纸鹤似要振翅，废旧材料做的小灯笼缀着流苏；更有树枝搭的迷你小院，满溢自然意趣。每一件作品都带着稚嫩巧思，或线条朴拙却藏满认真，或色彩明快裹着奇想。这些手作小物，不仅为教室添了灵动，更让孩子们的创造力被看见、被珍视，悄然种下“热爱动手、乐于创造”的种子。
卫生角：秩序里的素养微光
以往常被忽略的卫生角，如今成了各班“整洁范本”。扫帚、拖把依墙整齐排列，水桶、抹布归位入筐，物品摆放井然有序，看着格外清爽。墙面仅贴有简洁的卫生提示语，没有多余装饰，却清晰传递着“爱整洁、守秩序”的理念，让打扫卫生、保持整洁，成为孩子们无需提醒的日常习惯。
绿植角：绿意间的成长课堂
教室后面的柜子上，错落摆着几盆草木，绿萝垂蔓轻晃、多肉饱满可爱、吊兰舒展嫩叶，模样朴素却格外治愈。孩子们每日晨间到校后，会主动给绿植浇水，让绿意始终鲜活。这抹绿不仅点缀了教室，更让“耐心”“坚持”的种子在指尖流转间悄然发芽，成为无声却有力的成长启蒙。
图书角：墨香里的精神栖所
简约书柜立在教室一隅，书籍码放得整整齐齐，封面朝外、类目清晰，抬手便能触到一本心仪读物。柜旁贴着几行提示语，字句轻软如絮，裹着温柔的约定，悄悄提醒着大家爱护每一页纸、每一本书。课间时分，孩子们围站柜旁，指尖轻拂书页，墨香便混着少年眼底的专注，缓缓漫进教室的柔软时光里。
评比现场：声情并茂，班级风采的生动绽放
静态陈设是班级文化的骨架，灵动展示则为其注入鲜活灵魂，本次班级文化展示的核心亮点，在于各班主任深度挖掘并精准定义班级文化主题，让每个空间兼具温度与厚度。评委们步入各班，便能沉浸式触摸独一无二的文化脉搏、感知空间背后的专属故事——“向阳”传递蓬勃朝气、“致远”彰显理想追求、“北辰”象征信念指引、“琢玉”蕴含成长期许、“笃行”诠释实干精神，各中队主题鲜明；文化内涵更融于细节之中，从图书角书目甄选、绿植角品种搭配，到主题展板排布、后黑板创意绘制，每一项展示均紧扣中队主题，逻辑清晰、层次分明；各班讲解员亦整装待发，着装齐整、身姿舒展，以无华辞藻道尽细节设计的初心，字里行间满是对班级的热爱，既为静态空间写下生动注脚，更让评委深切触碰班级精神内核，直观感受强大凝聚力，浓郁文化氛围随之扑面而来。
讲解过后的两三分钟集体展示，是班级精神的浓缩绽放。全班同学全员参与、无一人缺席，每个人都是班级的小主人：大家或是齐声诵读诗文，字句间激荡着少年的意气风发；或是共唱一段旋律，歌声里缠绕着集体的温柔联结。每一种形式皆具特色，每一段呈现都深显班风，现场掌声此起彼伏，满是由衷的赞许与认可。（通讯员：李 乐）
荣誉揭晓：致敬用心，文化生长的新起点
经评委老师公平细致考评，综合班级布置巧思、现场风貌与文化浸润氛围，反复比对、审慎考量后，本次班级文化评比圆满落幕，“创意班级”“活力班级”“文化班级”三大奖项正式揭晓。这份荣誉既是对师生共付的肯定，更是班级文化扎根生长的新起点——未获奖班级明晰优化方向，获誉班级坚定深耕目标，所有班级皆在此间收获了远超奖项本身的成长。
此次班级文化评比，不仅让教室换了“新颜”，更让文化在方寸空间里扎了“深根”。未来，我校将继续以班级文化为纽带，鼓励师生共筑有温度、有灵魂的成长空间，让文化的力量伴随少年们，稳步向阳，逐光而行。
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