为更好地优化学生管理,推进德育工作,营造一个充满生机的良好育人环境,盱眙县旧铺中学德育处围绕“立德树人,德育为先”的工作思路,坚持以学生为主体,构建以学生自我管理为主的学生自主管理委员会,并对全体成员进行了业务培训和工作指导,认真落实“五育并举,全面育人”教育方针。
值日学生在值班教师的引导下对校园安全卫生、学生纪律、不文明行为等进行检查,最大限度地发挥他们在校园中的主人翁意识,促进学生生活上自理、思想上自强、学习上自信、行为上自律,提高学生自治能力,强化主体意识和自身价值感。
天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。在学校“人人有事干、事事有人管”理念的支持下,推行学生自治管理,调动了学生参与主动性,提高了班级管理的效率和质量,同时提升了学生在自管自育、组织与实践活动中的自我认同,实现了学生自我教育和自主发展,让学生成为校园中真正的主体和主人。(王文光)